香港一码中特书
淺析職業高中計算機基礎教學改革的幾點
  • 淺析職業高中計算機基礎教學改革的幾點
  • 文章片段: 論文簡介:淺析職業高中計算機基礎教學改革的幾點計算機論文解決的辦法,對職業高中計算機基礎教學當中存在的理由作出了分析。  關鍵詞:職業高中;計算機基礎;理由;措施  要解決理由,首先就要找出產生理由的理由,從理由著手,從根本上解決理由,這樣才能確保不出現重復的理由,所以,本文羅列了有關職業高中計算機基礎教學中存在的五個理由,并一一對應地解決。  一、職業高中計算機基

淺析職業高中計算機基礎教學改革的幾點

職業高中計算機基礎教學改革的幾點探討摘 要:時代在發展,為了更好地適應時代的發展,職業高中計算機基礎教學也要作出一定的修改,對現存的計算機基礎教學的理由進行分析,并深思解決的辦法,對職業高中計算機基礎教學當中存在的理由作出了分析。
  關鍵詞:職業高中;計算機基礎;理由;措施
  要解決理由,首先就要找出產生理由的理由,從理由著手,從根本上解決理由,這樣才能確保不出現重復的理由,所以,本文羅列了有關職業高中計算機基礎教學中存在的五個理由,并一一對應地解決。
  一、職業高中計算機基礎教學存在的理由
  1.教學內容太過落后
  例如,在“計算機應用基礎”當中,只是提及了Windows XP系統的教程,然而現在也有大部分人使用Windows7,Windows8系統,所以計算機基礎的有關教材應該要及時地更新,這樣才能確保教學內容的及時性。
  2.教學手段太過單一
  計算機基礎的教學內容主要分為兩種,一種是對于理論知識的教授,一種是對操作能力的教授。不管是理論知識的教授還是操作能力的教授,教師一般只是使用講授的教學手法而已,不會使用其他的教學手段。
  3.不夠重視實踐教學
  在實際的職高計算機基礎教學中,大部分教師對于實踐教學不夠重視,然而計算機作為一門實踐性較強的課程,如果教學過程的實踐性不強,那么很難提高計算機基礎的教學質量。
  4.教學過程太枯燥
  由于計算機基礎課程本身就是一門比較枯燥的學科,如果教師在上課的時候不能很好地調動學生的學習熱情和積極性,那么是很難提高教學質量的。
  二、解決職業高中計算機基礎教學存在理由的措施
  1.及時更新教學內容
  隨著時代的發展,職業高中的教育也要隨著時代的發展來進行改革,所以,為了更好地適應職業高中的教育改革,教學就應該及時地更新教學內容。例如,在進行Windows XP系統教學的時候,老師可以適當地添加有關Windows7系統操作的內容,并且也可以將Windows XP和Windows7這兩個系統進行對比,讓同學們學習到更多的內容。還有,在教學office的時候,也要將office 2003和office 2007兩個軟件的操作進行對比,這樣才能確保學生在將office 2003升級為2007版的時候可以立刻熟悉相關的操作。
  2.增加多種教學手段
  無論是進行什么課程的教學,都不能只使用單一的教學手段,因為單一的教學手段形成枯燥的課堂氛圍,極難調動學生的學習興趣,無法提高課堂的教學質量。所以,在進行計算機基礎教學的時候,教師可以適當增加教學手段,提高課堂的趣味性。例如,老師在上課的時候可以借助多媒體教學,通過多媒體播放教學視頻以及一些教學音樂,還有教師也可以通過多媒體來給學生進行相關軟件的操作演示,方便學生更加直觀地了解和記憶相關的操作。除了借助多媒體外,教師也可以進行案例教學,比如,在進行office2003的教學時,教師可以給予一些實際的案例讓進行討論,例如,如何給自己的設計成果設置保護?其實在Word的使用過程中可以使用水印來對自己的設計成果進行保護,杜絕其他人的抄襲,那么學生就可以將如何添加水印的步驟講述出來。
  3.注重實踐教學
  在計算機基礎教學過程中,教師一定要注重對實踐模塊的教學,比如說一個星期有三節計算機基礎課程,那么就要有兩節課在實驗室上,進行操作技能的教學,這樣才能提高學生的實際操作能力,提高他們的實踐能力。還有在教學的過程中,教師可以多添加一些操作實例,例如,在進行PowerPoint教學的時候,教師可以將如何添加特效的操作過程具體演示出來。職高教育改革的目的就是更好地為社會提供具有實踐能力的學生,所以教師在教學過程中一定要注重實踐教學,這樣才能提高職高學生的計算機操作能力。
  4.積極地調動課堂氣氛
  計算機基礎課堂是一門枯燥的課程,因此要提高學生的計算機能力,響應職業高中教育改革的口號,教師就要積極地調動課堂氛圍。例如,在教學的過程中可以適當地插入一些笑話或者是課外話,或者經常使用一些幽默的語言來進行教學。比如,在對計算機進行介紹時,老師可以添加一個“我的電腦”的笑話,這樣就可以很好地調動課堂氛圍,提高學生的學習效率。
  通過以上分析,可以清楚地了解職業高中計算機基礎教學中存在的理由,所以職業高中學校一定要盡快解決計算機基礎教學中存在的理由,從而更好地提高教學質量,為社會培養優秀的計算機人才。
  參考文獻:
  袁代絨.職業高中計算機課堂教學效率優化策略探析[J].中小學電教:下,2014(2):104.
  作者簡介:王曉東,男,1980年11月,本科,職高計算機。
  • 文章片段:
  • 論文介紹
    • 請問論文費用是多少?

      具體費用是綜合您的論文具體要求來定的!請將你的論文要求告訴我們的****人員。
    • 請問論文的質量如何?

      我們的****團的****都是研究生還有導師,都是長期論文的專業****,保證高質量和原創******,所以文章的質量可以完全放心。
    • 請問論文如何付款?

      為保證客戶與我們的共同利益,我們一律采用分部付款模式,不需一次性付款。
    • 請問論文安全嗎?

      多年來我們都是嚴格保密,恪職敬業,絕不泄露客戶的任何信息。
    香港一码中特书 中超积分榜2017 欧洲快乐赛车彩票 福彩中心3d342期开机号 北单比分3串1奖金封顶吗 广西快乐双彩综合走势 极速飞艇免费人工计划 时时彩5星一期在线计划 678彩票游戏 广西快乐10分开奖结果 球探网足球比分